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数学是学生在小学时期必须要学习的一门课程,是培养学生形成缜密思维的基础学科,对学生今后的学习以及生活有着十分重要的影响.但是在现在的小学教学中,老师在对学生讲解数学知识,教学方式过于传统化,使得老师对数学知识的讲解不够深入,并且还影响了数学课堂的学习氛围,所以为了解决以上问题,老师就需要不断提高自身的教学水平,吸收其他老师数学课堂教学的优秀方式,从而使自身教学方式充满趣味,使学生学习兴趣不断增加.因此本文意在探讨在小学时期,如何提高低年级数学教学的趣味性.