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邓小平“消灭贫穷,共同富裕”思想与可持续发展──关于广东省消除贫困的思考
【机 构】
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华南师范大学哲学管理学研究所
【出 处】
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现代哲学
【发表日期】
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1997年04期
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<正> 长期以来,人们都把教育发展的关注点放在教育供给方面,侧重分析教育投资及其比例构成问题。其实,教育发展无非是教育供求的均衡问题,仅研究教育供给是不够的。因为一个