跟随改革春风 优化语文课堂

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改革的浪潮使每位教师不得不思考,今天的语文该怎样教?教师素质被看做是“教师拥有和创设教学情境的知识、能力和信念的集合,它是教师具有优良的先存特性的基础上经过正确而严格的教师教育所获得的”。由此,一名教师首先应具备多方面的专业素养即知识素养、能力素养、情感素养。 The tide of reform has forced every teacher to think about how to teach today’s language. The quality of teachers is seen as a collection of knowledge, abilities and beliefs that teachers possess and create in teaching situations. Teachers are excellent precursors Based on the correct and rigorous teacher education obtained ". As a result, a teacher should first have a wide range of professional qualifications that is knowledge literacy, ability literacy, emotional literacy.
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