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随着新课程改革的不断推进，信息技术课程对教师的要求也逐渐提高。笔者将结合实习教学中对学生、教师以及课程发展的观察，对信息技术课程现状进行分析，从课程培养目标、对课程教材的解读、掌握学生学习情况、课堂中任务的设计与应用、课堂的管理以及根据课堂反馈修正教学六方面重点阐述中学信息技术“好教师”所应具备的专业能力。