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英语是全球通用语言,我国教育需要从小为学生打下良好的英语语言基础。核心素养一词已经掀起了教师教学改革的热潮,小学英语教师不仅要教授学生课本知识,更要培养学生的人格魅力,为学生以后的生活和工作奠定良好的基础。在新课程目标改革的背景下,小学英语教师应将学生由知识的被动接收者转变为知识的主动学习者,充分发挥学生在学习过程中的主体地位。