加强人才制度建设

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  【人社部出台培训基地建设项目实施管理办法】5月13日,人社部出台了《国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法》。《办法》规定,培训基地建设项目要与当地经济发展密切结合,根据区域经济发展、产业振兴发展规划和新型战略性产业发展需要,主要围绕十大振兴产业和经济社会发展急需、紧缺行业(领域)开展项目实施。《办法》要求,培训基地建设项目实施1年后,围绕3个到5个专业(职业、工种),从培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等方面,构建成较为完备、系统的高技能人才培训体系。各地要总结高技能人才培训的基本规律和科学方法,提炼高技能人才培训基地建设的经验和做法,为基地建设和规范化、系统化培养高技能人才提供科学依据。(中国劳动保障报)
  【《2013至2017年全国干部教育培训规划》印发】9月,中共中央印发了《2013至2017年全国干部教育培训规划》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其中重点培训内容包括:深入开展马克思主义基本原理学习培训;突出抓好中国特色社会主义理论体系学习培训;大力加强党性党风党纪和党史国史教育;深入开展社会主义核心价值体系教育;着力加强推动科学发展能力培养。积极开展各种知识教育。(中国广播网)
  【南方电网公司印发20项干部人事管理制度】12月,经南方电网公司党组会审议通过,《公司领导人员管理规定》等20项干部人事管理制度正式印发。本次制度修订工作主要有3个特点:一是全面落实中央的新部署、新要求,按照好干部的标准做好选人用人工作。将好干部标准作为领导人员队伍建设的目标,完善了干部选拔任用的资格条件、竞争性选拔的方式和程序。坚持从严管理干部,规范了各级领导班子职数的要求。建立以公司战略为导向、以岗位责任制为基础的综合考核评价办法,调整优化领导班子和领导人员考核评价指标体系。二是强化制度的协同性和可操作性。在制度修编过程中,同步开展业务梳理工作,注重解决业务流程间的横向协同问题,增强了制度的协同性和可操作性,促进干部人事管理工作信息化建设。三是将制度修订与干部作风建设结合起来。(南方电网报)
  【国网山东省电力公司员工奖惩办法12月1日正式实施】经过一个月的学习宣贯,《国网山东省电力公司员工奖惩办法》于12月1日正式实施。11月1日,公司四届三次职代会各代表团长和专门委员会负责人联席会议审议并通过了《国网山东省电力公司员工奖惩办法》。《办法》印发后,各单位按照公司要求深入宣贯,通过各种渠道广泛宣传,采取多种形式认真学习,让广大干部员工充分认识出台《办法》的目的意义,全面掌握、准确理解《办法》的内容和要求,为《办法》正式实施奠定了基础。截止到11月底,公司系统各单位共编发宣贯周报370余份,总结提炼宣贯典型经验及特色亮点160余个。公司组织了《办法》普考,参考率99.34%,及格率100%。广大员工边学习边思考,撰写《办法》学习心得上千篇。(国网山东省电力公司)
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摘要:“卓越工程师培养计划”是我国高等工程教育的重大改革项目。在现有水利工程专业培养计划的基础上,根据水利工程专业实践性强、基础要求高等特点,从“卓越工程师”培养目标、模式、方案,以及“卓越工程师”教学计划制定、教师队伍建设、创新能力培养制度建设等方面进行了改革探讨,初步构建了水利工程专业“卓越工程师”培养计划,供其他高校相关专业参考。  关键词:卓越工程师;培养模式 ;水利工程专业;创新能力培养
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摘要:历经五年对1000多学生实施课程多维考核评价模式的实践,从课程多维考核评价模式实践过程中给学生学习态度、学习积极性、学习习惯、自信心、学习能力及创新思维等方面带来转变,充分体现了课程多维考核评价模式在教学改革实践应用中为学生健康成长带来的正效应。  关键词:课程多维考核模式;教学实践;正效应  作者简介:方志刚(1964-),男,广东汕头人,辽宁科技大学化学工程学院副院长,教授;代玉石(19
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摘要:马克思主义理论的宣传普及是高校思想政治教育的重要内容,然而在高校马克思主义理论的宣传普及过程中,存在着不少与角色群体相冲突的现象。这些现象的存在,制约着马克思主义理论宣传普及的实效性。因此,实现角色调适,化解角色冲突,提高马克思主义理论宣传的实效性,显得很有必要。  关键词:角色群体;高校;马克思主义理论;宣传;普及  作者简介:李康海(1988-),男,贵州六盘水人,桂林理工大学马克思主义
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摘要:主要分析了高校机械类专业人才培养实践教学的作用、特点与现状,针对存在的问题提出了高校机械类专业创新型人才培养实践教学体系的构建内容。旨在提高学生的实际动手和操作能力,提高他们的创新能力和增强他们的自信心。  关键词:机械类专业;创新型;实践教学  作者简介:于克强(1978-),男,黑龙江海林人,黑龙江科技大学机械工程学院,讲师。(黑龙江 哈尔滨 150022)雷军乐(1982-),女,壮族
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摘要:“学长制”是近年来高校学生管理部门、学生思政工作者共同探索、推出的大学生教育管理的有效模式。通过调查广西医科大学实行“学长制”的实施现状,讨论和分析了实行“学长制”的成效与存在的问题。进一步提出了改善“学长制”工作方法的建议和对策:加强“学长制”工作宣传与指导;加强面对面交流,经常性地深入宿舍开展谈心活动;增强激励,实行“学长制”模块化管理。  关键词:高校;学长制;学生管理  作者简介:林
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