论文部分内容阅读
铜仁地区金融系统职业道德问题调查
【机 构】
:
人行江口支行
【出 处】
:
银行与经济
【发表日期】
:
2000年9期
其他文献
小山水电站项目建设区土壤原属轻度侵蚀,工程竣工后上升为中度侵蚀,局部地带生态环境破坏严重,已影响河道行洪能力和电厂生产。为此,根据各施工环节所造成的水土流失的发生时间,侵
二滩水电站计算机多媒体光盘中含有文本,图像,声音,视频等多种媒体,用交互多媒体技术全面介绍二滩水电站,有声有色,形象生动地表现工程的宏大规模,现代建设管理体制的优越,建设进程,施
随着教育改革的推进,越来越多教育者关注学生的学习行为和学习效果之间的关系。传统的初中英语课堂,很多教师忽略了对学生学习行为的培养。从目前来看,初中生的英语学习行为存在一些问题,主要表现在:学习主动性较为缺乏;没有形成良好的学习习惯;生生之间缺乏交流的意识或是交流程度不高;学生有考前焦虑行为等。为此,作为英语教师,更应注重对学生学习行为方面的研究。本文拟结合初中英语课堂教学实例,以学生学习行为为重点
天生桥一级水电站混凝土面板堆石坝和溢洪道土建及金属结构安装工程(C3标)是国际招标工程,引入了索赔机制,C3标同索赔产生的主要原因是合同实施推迟,施工条件改变,标准共应不畅及移工阻
设计单位局域网络的规划与建设,应对系统需求做详细分析,要在满足一定的技术条件下以经济实用为原则进行网络规划,并根据本单位的规模大小,地理位置,、人员的素质和主发展的方向,采
以人为本,让每一位学生都得到一定程度的提高与发展,是新课改思想的精髓所在。而小学生要在数学知识海洋学习中得到能力的提升则必须完成一定量的作业。小学数学作业可以说是小学生课后学习的宝贵资源。当前,许多教师对小学生的数学作业的评价不够重视,蜻蜓点水随便批改敷衍了事,没有做出科学的评价。近些年,笔者将人性化评价应用于小学数学作业评价中收获颇丰。 一、学生参与作业评价,培养学生的评价能力 (一)指导批