【摘 要】
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中国新闻网2005年11月8日“从某种意义上讲,敦煌版画既是五百年的佛教石窟艺术的聚集,又是敦煌石窟艺术发展的必然结果。敦煌版画与敦煌石窟建筑、敦煌彩塑、敦煌绢画具有同
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中国新闻网2005年11月8日“从某种意义上讲,敦煌版画既是五百年的佛教石窟艺术的聚集,又是敦煌石窟艺术发展的必然结果。敦煌版画与敦煌石窟建筑、敦煌彩塑、敦煌绢画具有同等重要的历
China News November 8, 2005 ”In a sense, the Dunhuang print is not only the gathering of five hundred years of Buddhist grotto art, but also the inevitable result of the development of Dunhuang grottoes. The Dunhuang prints and Dunhuang Grottoes and Dunhuang Paintings , Dunhuang silk painting has the same important calendar
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摘 要：随着课程改革的不断进行，优秀传统文化的建设能够提高人们的精神需求，对人们的发展有着深远的影响。弘扬优秀传统文化能够促进小学生的发展。小学数学的学习结合优秀传统文化，有利于创造更加有趣的教学活动，有利于小学生对传统文化有更加深刻的认识，能够提升小学生的综合素质，有利于学生形成良好的人生观和价值观。本文主要介绍了什么是优秀传统文化，优秀传统文化进入课堂教学的意义，在小学数学课堂教学渗透传统文化
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摘 要：在小学阶段数学学科教学工作开展过程中，引入渗透传统文化知识理念，挖掘彰显数学学科包含的数字与图形美感，弘扬呈现优质传统文化元素;结合讲述知名人士的成长发展经历，培养提升小学阶段在校学生群体的基础人文精神;借由开展与数学学科知识要素相关联的研究探索活动，支持小学生群体充分感知体验中国传统文化的深厚价值。 关键词：传统文化 小学数学 渗透 DOI：10.12278/j.issn.1009-7
和田桑皮纸是清代供应新疆衙门里惟一的公文用纸。如今几乎绝迹。然而,一次去和田的采风, 却让我有幸拜访了和田惟一能够制作桑皮纸的工匠——托乎提·巴克老人。
Wada mulb
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