基于审辩思维培养的高中语文散文教学

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散文教学一直是中学教学主要文体之一.它凭借自身独特的优美简洁的语言、高度的抒情性、内容的凝练性,成为中学语文教与学的重点.但长期以来,受到应付高考、注重工具性、思想观念等问题的严重影响,导致学生散文鉴赏与写作能力极差、得分率极低.本文从中学散文教学现状、散文的教学特点、新课标下散文的教学策略等几个内容进行研究,综合目前的研究结果,试图解决散文教学过程中的问题.
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