【摘 要】
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步入高中就是步入人生学习阶段最重要的时期,在此前的学习当中,由于学生的个体差异,接受知识的程度不同以及教学环境不同,学生在高中时期知识水平已经不在同一阶段,尤其是在
【机 构】
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西藏拉萨市第二高级中学,西藏 拉萨 850000
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步入高中就是步入人生学习阶段最重要的时期,在此前的学习当中,由于学生的个体差异,接受知识的程度不同以及教学环境不同,学生在高中时期知识水平已经不在同一阶段,尤其是在生物学课上,学生们对于知识的吸收形成了不同的等级与层次,这时教师都要格外的注意差异性教学,以帮助学生们更好的掌握知识.据此,本文探索了高中生物差异教学的内涵,并对高中生物差异性教学提出了相应的策略,以供业内同仁参考.
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