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【摘 要】
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新课程倡导以提高学生人文素质、铸造民族精神为宗旨，以综合性、开放性为特征，这深刻体现我国社会发展和人的发展的强烈要求，因此教育者必须坚持以人为本、提高学生思维能力。笔者通过指导学生开展“开发本地方志资源，探究1978—1998年间泽国的市场发展情况及原因”的社会调查，对提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和培养学生质疑、聚合、发散、溯源究因思维能力产生良好的效果。 背景分析：开展社会调
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年8期
其他文献
摘要 对SPWM的原理及其控制集成电路的各个模块进行分析和研究，给出单芯片三相SPWM恒压频比变频器的实现。最后利用Altera的QuartusⅡ软件对该设计进行编译和仿真，并给出仿真结果。 关键词 脉宽调制；SPWM；FPGA 中图分类号：TM301.2 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）09-0070-02 Design and Studied of 3-pha
1 前言 识字是阅读和写作基础,是学习其余学科的“地基”,是“建房”的“砖”,它直接关系到学生的记忆、理解、想象和思维能力的培养和提高,还能使学生在了解汉字的文化知识的同时,潜移默化地受到汉字的熏陶,感受到汉字文化的博大精深,从而产生对祖国语言文字和民族文化的热爱之情。 新课程标准指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点;识字与写字的要求应有所不同,1～2年级要多认少写;认
比较是鉴别事物异同关系的一种思维方式。比较法是历史研究的重要方法,也是历史教学中常见的基本教学方法之一。本文主要介绍历史课堂教学中常见的几种历史比较的方法与历史比较时应注意的一些原则,旨在探讨新课标下初中历史课堂教学的方法与应用,努力提高学生自主学习能力,让学生学会学习,掌握科学的历史思维能力,为学生终身学习打下坚实的基础。 “有比较才有鉴别。”运用比较法对各种不同的历史事件或现象进行分析和
摘要 为提高大学生多媒体作品设计与制作水平，建立一个基于三层结构的B/S多媒体竞赛系统。针对系统的功能需求，设计系统的各主要模块，并对各模块的功能进行详细的描述。接着利用ASP.NET和SQL Server2005技术进行系统的实现，并以竞赛报名模块为例，利用UML分析实现的过程。 关键词 多媒体；竞赛；UML 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）0
当前我国的中等职业教育正处在如火如荼的发展中。在未来的几年里，国家将大力发展中等职业教育，改变以前高中独红的状况，使中等职业教育和普通高中教育的比例达到4:6，以适应中等技术人才的需求。中等职业教育势必会大上一个台阶。 然而作为为学生培养职业技能的中等职业教育，如何帮助学生调整刚从初中毕业升上来的学习状态，适应不同于基础教育的职业技术教育，既学到专业技术技能，又使自己的基础课程知识也得到发展，为
生动、活泼、有趣的课堂气氛是最受学生欢迎的。过去的英语教学模式比较呆板,主要是教师讲、学生听,从词、句、语法到课文一个模式,对学生来说,缺乏吸引力、新鲜感,教学效果与教师的目标差距很大。因此,英语课应从调动学生的学习积极性方面进行改革尝试,提高他们的学习兴趣。那么应该怎样创设有乐趣的教学氛围,设计适合当代学生学习的教学模式,提高教学效率呢? 1 精心设计,吸引注意力 教师不但要有扎实的
摘要 随着3G牌照的发放，标志着中国正式进入3G时代。介绍3G技术的概念和功能，分析移动学习的特点，并且详细阐述3G技术支持下的移动学习的新变化和新功能。 关键词 3G技术；移动学习；师生 中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671-489X（2009）12-0018-02 Application Study of Mobile Learning Based on 3G//Xiao
导语:终身教育思想已经成为当代一种富有生命力和感召力的教育思潮,成为21世纪的教育发展战略。本期环球观察,笔者带您去了解一下美国、英国、日本、印度、巴西这四个国家的终身教育实施与发展的特点,并在此基础上得出对我国终身教育体制发展的启示。 终身教育具有整合性。它包括了教育的各个方面、各项内容,从一个人出生的那一刻起,一直到生命终结时为止的不间断的发展;包括了教育各发展阶段各个关头之间的有机联系
信息技术把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式。它所提供的外部刺激不是单一的，而是多种感官的综合刺激。这对于知识的获取和保持，都是非常重要的。有资料表明：人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，这两个加起来就有94%。还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作。 这