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“天才就是入迷”. 这是日本百科全书的最早编纂人之一木村久一的一句名言. 的确，世间没有对事业不入迷而能有所成就的. 要入迷，首先要培养兴趣. 中学生对于各门功课的兴趣，很大程度上取决于任课教师.
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实践证明，数学课堂教学艺术永无止境. 作为教师，在教学过程中应当审时度势，着力追求课堂教学艺术，把学生从苦学的深渊带到乐学的天堂，使教学质量大幅度提高.
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