【摘 要】
：
【内容摘要】兴趣是最好的老师。生物课堂教学设计中，教师利用多种教辅手段，为学生创设丰富教学情境，以有效激发学生学习兴趣。媒体情境、活动情境、游戏情境、文字情境，教师针对学生学习个性诉求展开教学设计，势必给生物课堂带来丰富动力支持。 【关键词】生物教学 学习兴趣 培养 激发学生学习兴趣的方法有很多，作为生物学教师，需要做好深入细致的学情调查，针对学生心理展开针对性设计，利用生动的教学情境，触动学
论文部分内容阅读
【内容摘要】兴趣是最好的老师。生物课堂教学设计中，教师利用多种教辅手段，为学生创设丰富教学情境，以有效激发学生学习兴趣。媒体情境、活动情境、游戏情境、文字情境，教师针对学生学习个性诉求展开教学设计，势必给生物课堂带来丰富动力支持。
【关键词】生物教学
其他文献
【内容摘要】几千年前我国大教育家孔子就提出了“有教无类”、“因此施教”的教育思想，分层教学是新课程理念下着眼于学生学习兴趣度、参与性提升的有效教学方法，是针对学生的不同基础和特点实施的重要教学载体，能够让不同层次的学生在学习过程中获得发展与提升。本文主要对初中道德与法治课程分层教学模式的实施进行探索和讨论。 【关键词】初中 道德与法治课程 分层教学 实践探索 正文：分层教学是强化学生独立学习能
【内容摘要】本文结合小学生的心理认知特点，分析了小学生在数学学习过程中，由浅入深、由低级向高级、由简单到复杂的心理活动过程，并结合自身的教学经验，沿着“感知-理解-记忆-应用”循序渐进的过程进行了深入浅出的分析和探讨。 【关键词】小学教育数学学习心理分析 根据心理学的理论分析，小学生数学学习的过程，即是在老师的教学指导下，将课堂内容和教材中描述的知识点，理解吸收为自己所学的知识，并将其应用
【内容摘要】作为班主任，我们应怀抱对学生、对事业的责任心。责任心促使我们热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的班主任不需强制，不需责难，甚至不需监督。班主任和学生接触的机会较多，向进步的孩子给一张笑脸会增强他们的动力；给学困生送一张笑脸让他们体验到温暖。让他们感觉到生活是笑脸般的阳光。在以后的教学生涯中，我将继续探索教育方法，引导孩子们沿着正确的人生轨迹良性发展，为学生的全面发展、健康成长奠定良好的
【内容摘要】篮球是中学生尤其是男生最喜欢的体育项目之一，也是高中体育教学的重要组成部分。让学生学好篮球，掌握基本篮球技巧对学生培养篮球兴趣，养成良好的体育锻炼意识有着重要意义。然而，现阶段我国高中体育篮球教学受诸多方面影响，存在很多问题。如何让学生学好篮球是很多体育教师应关注并解决的问题。本文就提高中学体育篮球教学效果的策略谈几点笔者的看法，希望能够提升学生对篮球的兴趣，对篮球教学质量起到一定促进
【内容摘要】随着我国教育改革工作的持续推进，初中物理教师在对学生们进行相关知识的教学时，为了提升学生们的学习兴趣和教师的教学质量，从而逐渐将演示实验教学这种新型的教学方式运用到了教学过程中。因此本文对演示实验在初中物理教学中的作用和方式进行了深入的分析，从而通过这种方式，为推动初中物理教学工作的持续开展提供更多的帮助。 【关键词】演示实验 初中物理 教学方式 引言 演示实验教学作为我国在进行
【内容摘要】音乐鉴赏课程作为高中阶段的必修学科，也是学生进行个人素养教育的重要学科，需要加强学校教学的重视，通过对音乐教学中主旋律音乐的有效教学，提高教学效率，结合主旋律音乐进行有效的教学改革，实施有效的叙述方式，让学生在课堂教学中受到各种精神品质的熏陶，促进主题叙述中对学生道德品质的有效培养。本文首先对高中音乐鉴赏课程中主旋律主题叙述的现状进行简单的分析，然后针对高中音乐鉴赏课程中主旋律主题叙述
【内容摘要】本文主要以中学数学教学如何应对高考考试内容的变化以及核心素养的提出为重点进行分析，从突显中学数学教学的基础性、注重中学数学教学能力培养、重视中学数学教学综合素养提升这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强中学生数学能力与素养，以便应对高考考试内容的变化。 【关键词】数学学科 考试大纲修订 核心素养 数学教学 引言 因为教育体制的不断变更，我国中学数学教学需转变教学传统的教学模式
【内容摘要】现阶段的高中学科教学过程中，地理教学属于较为主要的教学内容之一，高中地理教学与环境教育有着较为紧密的联系。随着人们环境保护意识的提高及生活环境逐渐被人们的生产生活所破坏等因素的影响，环境教育在高中地理教学过程中越来越受到重视，在高中地理教学过程中融入环境教育不仅仅能丰富高中地理学科教学内容，提高学生们对于改善环境及保护环境的意识及责任感，还能帮助学生们在今后的生活过程中养成保护环境的良
【内容摘要】将历史故事作为教学素材添加至初中历史教学课堂当中，有利于学生学习兴趣的充分培养，有利于学生学习效率的有效提高。在实际教学工作中，运用相应历史故事开展历史教学工作具有重要的现实意义，但是也需要广大初中历史教师注意引入原则，实现历史故事引入符合学生当前发展需求，符合当前素质教育教学目标。 【关键词】初中历史教学 历史故事 应用策略 引言 历史是一门严肃的学科，历史故事大多经过后人粉饰
【内容摘要】对数函数及其性质教学是高中数学教学的重点，基于APOS理论的教学设计有利于学生形成对数函数概念，进而掌握其性质。 【关键词】APOS 对数函数 概念 性质 杜宾斯基认为，学生学习数学概念心理建构是很必要的，充分运用自身已有知识、经验进行主动建构新知识的意义，才能达成理解的目的。这一建构过程分为活动（Action）阶段、程序（Process）阶段、对象（Object）阶段以及图式（S