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小学科学实验是最基础、最直接的素质教育。近年来，随着小学科学实验条件的不断改善，如何强化小学科学实验室管理，发挥实验室在素质教育中的支撑作用，使之成为培养小学生实践能力和创新精神的平台，更好地为教育教学服务，成为一个非常值得研究的课题。笔者根据多年的实践探索，认为应从以下环节着手，加强小学科学实验室的管理工作。