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一提起写作文，有的小朋友嘟起嘴巴：“我写不出。”有的小朋友皱起眉头：“我写不长。”有的小朋友眼含热泪：“我写不好。”瞧，作文路上的拦路虎够多的吧？
其实，还有一只非常可恶的拦路虎，很多小朋友都忽视了它，忽视它的结果是这样的：你的作文写得出，写得长，写得好，但却依然零分。这只拦路虎的名字叫“写不对”。说到这里，可能有的小朋友已经热泪滚滚了：“对对对，我经常写不对，扣过5分，扣过8分，还扣过30分！”
看，“写不对”害人不浅吧！为什么会“写不对”呢？最重要的原因就是审题时没有看懂关键词，因此掉进了题目或者习作提示中的“坑”，于是出现“偏题跑题”“文不对题”的问题。
由此可见，审题非常重要。拿过来一个作文题目，切记要提醒自己：防火防盗防“掉坑”。
譬如：命题作文《给他人一朵花》。
看懂“一朵花”
面对这个题目，跟溜溜梅老师一起锁定关键处：“一朵花”。思考一下，这朵花是我们目之所及的桃花、杏花、梨花吗？不，当然不是，给他人一朵花，不是给一朵真实的花。
此时，必须冲你大喊一声：“小心，坑！”
千真万确，对于这篇作文来说，防“掉坑”的关键在审清楚“花”的喻义。来，我们试试“加塞法”：
给他人一朵（温暖）之花——写帮助他人，给人温暖的事。比如：无偿献血的事;给白发奶奶让座的事……
给他人一朵（自信）之花——写鼓励他人，让他人变得自信获得成功和快乐的事。比如：支持自卑的同学参加比赛，陪她苦练重塑自信的事;安慰考试失利的同学，帮她补课提高成绩，让她重新自信起来的事……
还可以给他人一朵信任之花、尊重之花、勇气之花——发现了吗？审清“花”的喻义后，我们不但没“掉坑”，还揭掉了题目的面纱：哇塞，原来是“老熟人”！这个看上去很陌生的題目，实际上就是要求写助人为乐的事，写默默奉献的事，写各种各样值得赞美的正能量的事。
的确，仔细审题，揭掉题目面纱，变陌生为熟悉，非常重要。
啥题儿？
生题儿？
审清关键
再看题儿，
热乎乎的，
是熟题儿。
种下“一串花”
看懂“一朵花”，就知道该“写什么”了。接下来，该思考和搞定的是“怎么写”的问题。
除了按照写事作文的固有格式，写清楚《给他人一朵花》这个故事的时间、人物、地点、起因、经过和结果之外，我们还需要做到2个“出彩”：
1.开头“出彩”。景物描写式。用一两句话描写一段和事情相关的景物特征。特别提醒，此景中一定要有花哦！比如：菊花、茶花、荷花、雨花、水花、奔跑如浪花、笑脸如春花……
2.结尾“出彩”。感悟升华式。用两三句话扣题，并写出自己的感悟，升华作文主题。特别提醒，此处依然要有花哦！
发现了吗？写好这篇作文很简单，你需要在文中种下“一串花”。以小溜溜这幅导图为例，首先景物描写式开头，雨点落，水花开;接着按照事情发展顺序讲了一个温暖而又美好的“花”故事;最后设计了一个感悟升华式结尾，明确扣题，再次写花，让全文的境界更上一层楼。
给他人一朵花
文∕小溜溜
冰凉的雨点落下来，地上开出了朵朵水花。
我放下手中的书，活动了一下站得酸麻的腿，伸了个懒腰。“呀，都三点半了！得赶快回家了！”我连忙把书放回书架上，匆匆走出书店。
公交车开来了，车上载满了乘客，拥挤得像沙丁鱼罐头。我好不容易挤上了车，挨了好几站，才得到一个位子，安心地坐下，放松久站的双腿。
还有一站时，一个身影闯入了我的视线，是一位年过花甲的白发老奶奶。只见她一只手吃力地拎着蔬菜，一只手费劲地抓着扶手，在拥挤的人群中，瘦小单薄的她显得那么无助。突然，一个紧急刹车，老奶奶一个趔趄（liè qie），差点摔倒。看着这位老奶奶，我的心中泛起丝丝同情：要不要让座呢？又转念一想，还有一站就要下车了，还是等下车时再给她坐吧！我敲着酸疼的双腿，转过头看窗外，却又忍不住在玻璃上的人影中寻找那头白发。她一直站在原位，随着车速摇晃着，像风中的一根蒲草。仔细看，能发现她的脚跟微微抬起，将就着扶手的高度，那脚尖一定很酸很麻很痛很累吧？
我的心里又一次掀起了波澜：老奶奶多辛苦啊！根据她和我之间的距离判断，我下车时，她也不一定能抢到位子，看样子她还要站很久……想到这里，我不再犹豫，站起身冲着老奶奶喊了一声：“您坐到我这里来吧！”老奶奶看着我，神情有些惊讶，随即绽放了一朵“微笑”，像石子投入湖心时绽放的美丽水花。老奶奶坐下后，我就护在她的身边，用身体做盾牌，挡着拥挤的人群，屏蔽出一方舒适的空间。老奶奶放好东西后，从口袋里掏出一颗糖递给我，说：“孩子，含块儿糖，防晕车可好使了！”老奶奶的笑容明亮而美丽，像一朵迎风怒放的菊花，盛放在眼前，伸展到我的心里。
到站了，我挥挥手，告别老奶奶，迎着丽日晴空，带着好心情。
给他人一朵花，花儿开在他人的心上，也芬芳在自己的心间。
读到这里，聪明的你，还可以再做一件事：回到文中去找“花”。你一定会发现：地上水花、微笑绽放如花、笑容怒放如花、他人心上开花、自己芬芳还是花——果然处处有“花”，时时扣题。这样写作，根本不必担心掉进偏题跑题的“作文坑”了。
最后，跟溜溜梅老师总结一下防“掉坑”秘籍吧，别忘了试用哦！
小心“作文坑”，关键是“花”：
看懂“一朵花”，一事一“花”;
种下“一串花”，处处开“花”;
写好“一篇文”，笔下生“花”。
其实，还有一只非常可恶的拦路虎，很多小朋友都忽视了它，忽视它的结果是这样的：你的作文写得出，写得长，写得好，但却依然零分。这只拦路虎的名字叫“写不对”。说到这里，可能有的小朋友已经热泪滚滚了：“对对对，我经常写不对，扣过5分，扣过8分，还扣过30分！”
看，“写不对”害人不浅吧！为什么会“写不对”呢？最重要的原因就是审题时没有看懂关键词，因此掉进了题目或者习作提示中的“坑”，于是出现“偏题跑题”“文不对题”的问题。
由此可见，审题非常重要。拿过来一个作文题目，切记要提醒自己：防火防盗防“掉坑”。
譬如：命题作文《给他人一朵花》。
看懂“一朵花”
面对这个题目，跟溜溜梅老师一起锁定关键处：“一朵花”。思考一下，这朵花是我们目之所及的桃花、杏花、梨花吗？不，当然不是，给他人一朵花，不是给一朵真实的花。
此时，必须冲你大喊一声：“小心，坑！”
千真万确，对于这篇作文来说，防“掉坑”的关键在审清楚“花”的喻义。来，我们试试“加塞法”：
给他人一朵（温暖）之花——写帮助他人，给人温暖的事。比如：无偿献血的事;给白发奶奶让座的事……
给他人一朵（自信）之花——写鼓励他人，让他人变得自信获得成功和快乐的事。比如：支持自卑的同学参加比赛，陪她苦练重塑自信的事;安慰考试失利的同学，帮她补课提高成绩，让她重新自信起来的事……
还可以给他人一朵信任之花、尊重之花、勇气之花——发现了吗？审清“花”的喻义后，我们不但没“掉坑”，还揭掉了题目的面纱：哇塞，原来是“老熟人”！这个看上去很陌生的題目，实际上就是要求写助人为乐的事，写默默奉献的事，写各种各样值得赞美的正能量的事。
的确，仔细审题，揭掉题目面纱，变陌生为熟悉，非常重要。
啥题儿？
生题儿？
审清关键
再看题儿，
热乎乎的，
是熟题儿。
种下“一串花”
看懂“一朵花”，就知道该“写什么”了。接下来，该思考和搞定的是“怎么写”的问题。
除了按照写事作文的固有格式，写清楚《给他人一朵花》这个故事的时间、人物、地点、起因、经过和结果之外，我们还需要做到2个“出彩”：
1.开头“出彩”。景物描写式。用一两句话描写一段和事情相关的景物特征。特别提醒，此景中一定要有花哦！比如：菊花、茶花、荷花、雨花、水花、奔跑如浪花、笑脸如春花……
2.结尾“出彩”。感悟升华式。用两三句话扣题，并写出自己的感悟，升华作文主题。特别提醒，此处依然要有花哦！
发现了吗？写好这篇作文很简单，你需要在文中种下“一串花”。以小溜溜这幅导图为例，首先景物描写式开头，雨点落，水花开;接着按照事情发展顺序讲了一个温暖而又美好的“花”故事;最后设计了一个感悟升华式结尾，明确扣题，再次写花，让全文的境界更上一层楼。
给他人一朵花
文∕小溜溜
冰凉的雨点落下来，地上开出了朵朵水花。
我放下手中的书，活动了一下站得酸麻的腿，伸了个懒腰。“呀，都三点半了！得赶快回家了！”我连忙把书放回书架上，匆匆走出书店。
公交车开来了，车上载满了乘客，拥挤得像沙丁鱼罐头。我好不容易挤上了车，挨了好几站，才得到一个位子，安心地坐下，放松久站的双腿。
还有一站时，一个身影闯入了我的视线，是一位年过花甲的白发老奶奶。只见她一只手吃力地拎着蔬菜，一只手费劲地抓着扶手，在拥挤的人群中，瘦小单薄的她显得那么无助。突然，一个紧急刹车，老奶奶一个趔趄（liè qie），差点摔倒。看着这位老奶奶，我的心中泛起丝丝同情：要不要让座呢？又转念一想，还有一站就要下车了，还是等下车时再给她坐吧！我敲着酸疼的双腿，转过头看窗外，却又忍不住在玻璃上的人影中寻找那头白发。她一直站在原位，随着车速摇晃着，像风中的一根蒲草。仔细看，能发现她的脚跟微微抬起，将就着扶手的高度，那脚尖一定很酸很麻很痛很累吧？
我的心里又一次掀起了波澜：老奶奶多辛苦啊！根据她和我之间的距离判断，我下车时，她也不一定能抢到位子，看样子她还要站很久……想到这里，我不再犹豫，站起身冲着老奶奶喊了一声：“您坐到我这里来吧！”老奶奶看着我，神情有些惊讶，随即绽放了一朵“微笑”，像石子投入湖心时绽放的美丽水花。老奶奶坐下后，我就护在她的身边，用身体做盾牌，挡着拥挤的人群，屏蔽出一方舒适的空间。老奶奶放好东西后，从口袋里掏出一颗糖递给我，说：“孩子，含块儿糖，防晕车可好使了！”老奶奶的笑容明亮而美丽，像一朵迎风怒放的菊花，盛放在眼前，伸展到我的心里。
到站了，我挥挥手，告别老奶奶，迎着丽日晴空，带着好心情。
给他人一朵花，花儿开在他人的心上，也芬芳在自己的心间。
读到这里，聪明的你，还可以再做一件事：回到文中去找“花”。你一定会发现：地上水花、微笑绽放如花、笑容怒放如花、他人心上开花、自己芬芳还是花——果然处处有“花”，时时扣题。这样写作，根本不必担心掉进偏题跑题的“作文坑”了。
最后，跟溜溜梅老师总结一下防“掉坑”秘籍吧，别忘了试用哦！
小心“作文坑”，关键是“花”：
看懂“一朵花”，一事一“花”;
种下“一串花”，处处开“花”;
写好“一篇文”，笔下生“花”。