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师:刚刚在给同桌送称呼时,你们都提到了跟他这个称呼有关的事情. 的确,用上事例,能让人物的特点更凸显.接下来,我们小组合作来介绍一位有特点的组员. 先看看合作要求:rn选择一位组员的某一个明显特点,想一个合适的称呼,用关键词简单列出体现其特点的事例,合起来说一说.
借助学习活动 写出人物特点 ——“身边那些有特点的人”教学片断
【摘 要】
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师:刚刚在给同桌送称呼时,你们都提到了跟他这个称呼有关的事情. 的确,用上事例,能让人物的特点更凸显.接下来,我们小组合作来介绍一位有特点的组员. 先看看合作要求:rn选择
【机 构】
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浙江杭州市文龙巷小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年4期
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