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当前，随着新课程改革不断推进，新课程的理念如雷贯耳，广大教师对“素质教育”“有效教育”的认识也逐步深入，“有效”日渐成为评价课堂教学效果的关键词。社会、家长对学校的殷切期望，努力提高课堂教学的有效性，成为我们每个教师的责任，更是压在每个教师肩上的一副重担，也是一个永恒的话题。
如何提高高中历史课堂教学有效性
【摘 要】
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当前，随着新课程改革不断推进，新课程的理念如雷贯耳，广大教师对“素质教育”“有效教育”的认识也逐步深入，“有效”日渐成为评价课堂教学效果的关键词。社会、家长对学校的殷切
【机 构】
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江西省赣州市第三中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2015年7期
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