论文部分内容阅读
《新课标》与过去的《教学大纲》相比较,无论是基础理论、知识结构、还是内容安排都有较大的变化。在这种要求下,教师们就需要更加注重在教学实践中体现新的教育理念,并不断为此进行积极的探索。作为一名高中数学教师,经过一系列的教学实践,笔者对新课程改革下的高中数学教学有几点感悟,在此与同仁共同探讨。