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在大学英语课堂教学中 ,传统的课堂教学模式始终占着主要地位。受这种传统支配的教师们自觉不自觉地以传授语言知识为主 ,较少地注意学习者应用语言能力的培养 ,更无意去追求全面素质的提高。这种陈旧的课堂教学模式的失败之处在于 :宏观上不能满足人类社会发展的需要 ,微观上不能帮助学习者获得考试成功。这样的课堂教学模式急待改革 ,以全面培养“知识 能力 素质”型的大学英语人才