【摘 要】
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刘方在《学术语言及其发展趋势》一文中指出。从事学术研究的人要能通过恰当的学术语言准确表述其思想和观点。使用学术语言时必须严谨：1．应该使用学术界公认的学术语言。学术
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刘方在《学术语言及其发展趋势》一文中指出。从事学术研究的人要能通过恰当的学术语言准确表述其思想和观点。使用学术语言时必须严谨：1．应该使用学术界公认的学术语言。学术界公认的学术语言是指在一个相对稳定的时期或阶段、在相应的语境里、在探讨具有共性问题时所使用的学术语言。这种使用是建立在对这些学术语言深刻理解基础之上的。2.应该对特定学术语言加注或标出其引申义。
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2010年8月2日至3日，“中华诵·经典诵写讲”研讨会暨中华经典教育全国校长论坛在山东潍坊召开。会议主题是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下
谁是我们学校最可爱、最搞怪的人呢?同学们一致认为是我们的那位可爱第一、帅气第二的语文老师“老董”——他很乐意我们这样叫他。 距上课铃响还有五分钟,我们的董老师就从办公室往教室走来了。只见他颇有架势地拿着语文课本、教案、笔,悠闲地从远处走来,那身朴素干净的衣着,带给人一种活力。进教室后,他将书和笔往讲台上一放,两臂在胸前交叉,冲我们灿烂一笑,说:“同学们,咱们先唱首歌吧!”“好—一,’我们群情激越
过去跟学生一起赏析《项链》，重点总是放在对路瓦栽夫人性格的分析上。通过对文本内容的探究，我越来越清晰地体悟到，作为一个批判现实主义的作家，莫泊桑对那个社会的本质有着敏锐深刻的认识。就像在其他优秀作品中一样，莫泊桑在小说的创作中对小人物命运的关注更甚于对她们的性格的关注。作品批判了当时法国社会对路瓦栽夫人这样的小人物的捉弄，揭示的是法国社会法则的无情：小人物別做美梦，有人试图改变自己的命运吗?只会被
刘良华在《刘良华：在阅读中唤醒自我、更新自我》一文中建议教师建立个人博客，并在博客上写自己的阅读日志。阅读日志可以有三种方式：一是摘录，即摘抄有价值的词语、句子或观点。
摘 要 目的:分析慢性HBV携带者的肝组织病理改变。方法:36例慢性HBV携带者进行肝组织活检,了解肝脏病理改变,同时结合临床资料分析。结果:44.4%慢性HBV携带者肝组织炎症≥G2,有抗病毒治疗指征。肝组织炎症活动度与HBV DNA滴度水平无关。结论:对慢性HBV携带者应争取肝组织学检查,以进一步了解肝脏损伤情况,对指导治疗有重大指导意义。 关键词 HBV 病理改变 doi:10.3969
笔者于1988年9月始登讲台,一直从事农村小学数学教学工作。在多年的教学实践中,“潜力生”的存在一直是笔者的“心病”。在农村小学,由于小学生的年龄小,有些学生的心智水平
氟乙酰胺中毒４２例报告衡阳县卫生职工中等专业学校黄永胤１９９３年１１月１２～１３日，我们共收治某校师生因进食个体饮食店含氟乙酰胺骨头汤作配料的米粉，引起中毒４２例，报告如下。１．临床资料１．１一般资料４２例中，男
2008年年底，在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上，胡锦涛总书记在讲话中用了一个比较口语化的短语——“不折腾”。这个短语引来了众多媒体的广泛关注。而且难倒了国内外媒体界的双语精英。人们对该词的语义理解见仁见智。对该词的翻译也莫衷一是，甚至于有人预测：“不折腾”这个短语，或许将成为英语当中的一个专属名词。究竟如何解读这个短语?我从语言学的角度作一简要分析。 一、“不折腾”的语境
摘要：由于我国职教发展历史较短，长期以来受传统普教教学方法、规章制度的影响，在教学中一味照抄照搬普教教学方法，在教学中只强调传授按严格学科体系形成的书本知识，而相对忽视对学生运用知识去分析、解决问题以及实际动手能力、操作能力的培养。这就造成了今天的职校生在走出校门后，在激烈的人才竞争中知识结构不过硬，专业技能不扎实的社会现实，使广大职校生在激烈的人才竞争中处于劣势，并直接影响到广大中职校的生存问题