我国高校在竞争环境下引入营销战略思路的探讨

来源 :南风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxlwwh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文中倡导在高校中引入营销战思想,旨在通过对高校自身特定定位,以及竞争优势为高校创造更为广阔的发展空间。进而提高我国高校人才培养能力,提升高校整体社会适应力,实现高校与社会的联系。我国高校发展只有在社会中被认可,才能为社会做出一定的贡献,并从社会中得到关注与经济支持。为此,下文对高校中的营销战略思路进行探讨。
其他文献
《战争与和平》(1863——1869)是托尔斯泰创作的第一部长篇小说,也是俄国文学史上第一部多卷本的长篇小说。人们普遍认为,这部巨著具有像荷马史诗《伊利亚特》一样,具有广阔
截至2005年4月30日,上市公司2004年度报告的披露工作基本结束。除了古井贡、中科健、深本实、*ST大菲、ST金荔、大众公用等6家公司外,其他1376家公司如期披露了上市公司2004
摘 要: 音乐欣赏是音乐教育不可取代的组成部分,要组织好欣赏教学,就要从学生的角度出发,立足学生的主体性,调动他们的学习积极性,并加以具体知识的教学,运用正确的方法把学生带入音乐欣赏的具体意境中,体会音乐,了解音乐,感受音乐,真正让学生成为音乐欣赏的主体,从而使高中音乐欣赏课切实有效。  关键词: 高中音乐 欣赏课 学生主体性  高中生的音乐认识还处在发展阶段,虽然他们比小学生有了一定的进步,但是
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
作为高中音乐必修模块,音乐鉴赏教学是提高学生审美能力的有效途径。在全面实施素质教育的今天,高中音乐教育的首要任务就是激发学生对音乐的热爱,吸引学生参与音乐,培养学生对音乐的兴趣与爱好。通过高中音乐鉴赏教学对学生进行审美教育,在鉴赏中审美,在审美中陶冶,通过这种陶冶,可以培养学生健康向上的音乐审美情感,促进学生全面和谐发展,尤其是它对于培养、提高学生的音乐审美能力能够起到举足轻重的作用。  1.帮助
研究背景及目的:近年来国人饮食结构和生活方式的改变导致代谢综合征(Metabolic Syndrome,MS)和非酒精性脂肪性肝病(Non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)的发病率逐年
本文通过对荣华二采区10
印度短季棉的遗传多样性印度短季棉以适合印度的生态条件为主,棉花中存在有短季生长的特性,但完全有限生长类型却不多见。多年来,短季棉育种一直侧重于果枝短,矮秆,丛生铃型,但这些
小组合作学习是一种主体性教学组织形式,它突出了“以人为本”的教学思想。它强调教学中必须尊重学生的人格,重视学生的参与,在参与中发挥和培养学生的独立性、主动性和创造
近年来,随着对外汉语教育事业的蓬勃发展,课堂教学的研究成果越来越丰富。由于“交际性原则”的深入,它就意味着要求留学生加强听说的能力,以实现学生语言知识和言语技能向实