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思想教育不仅体现在品德教学中、班主任工作中,数学教学中也同样处处存在。笔者既是一名数学教师,同时还身兼班主任工作。基于此,本文就班主任如何在小学数学教学融入思想教育进
无论政府还是企业,应当从战略高度去认识创新。有组织、有步骤的自主创新会更有成效。熙熙攘攘的2008年北京车展虽然结束了,国内自主品牌企业的“集体爆发”却仍让人记忆犹新
数学教学不应该只是一些刻板的知识传授,而应该遵循源于生活、寓于生活、用于生活的理念,通过数学教学活动,实现数学的应用价值,让学生学习有用的、活生生的数学。在教学
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20多年前,他从广东湛江的一个山村来到珠海,带领不到二十人,开办了湛隆家私厂。10年前,广源湛隆汽配城营运。不久,“买汽配,到广源”的名声响彻了广州乃至整个华南地区。如今
在数学解题教学中,对题目或题型的探究是贯穿始终的重要内容.通过对题目的深层次的分析,能让学生更深刻地理解数学的概念,体验解题从审题到结论生成的过程,而对题目的多角度
现代教育理念认为,教案即教学方案,是教育者引领学生分析、探究、处理、整合知识信息的指导和组织方案,这是备课工作的书面成果,也是教学的重要依据。教案作为教育者的心智成
1958年4月在西沙群岛拍片,发生了一件意外的事:抢救了一位日本冲绳渔民的生命.这一反映中日人民友好的情节是我原剧本构思中没有的,又非常生动感人,我就及时地把它拍摄下来.
所谓课堂教学有效性是指同等时间、精力的投入,取得最佳的教学效果.新课程改革的背景下,初中数学课堂教学有效性既推动了教学目标的顺利实现,又培养了学生的学习兴趣,激发了