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新教育实验倡导利用信息化手段和网络资源让学生进行自主学习,在实践中培养学生的信息意识和信息运用能力。据此,本人在音乐教学中以微课的运用为切入点进行了长时间的探索,发现微课在音乐课堂中的唱歌、欣赏和音乐知识教学等方面皆能产生积极的促进作用,对提高音乐课堂教学效率、培养学生自主学习能力具有重要意义。