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PBL(Problem Based Learning)是一种以问题为核心,以解答问题为驱动力,以分组阐述、展示、讨论及相互交流为手段,以激发学生积极主动自学、培养学生创新性思维为主要目标的全新的教学模式。这种教学模式有利于培养学生的独立自学能力、创新思维能力、资料组织能力以及创新能力。本文通过文献研究PBL在教育教学中的应用,结合VEX机器人的学习特点,以及笔者参与2011年全国大学生VEX工程挑战赛"大破栅门"的实践经验,提出基于PBL的VEX机器人学习策略。