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在高中教学当中,历史课程占据着十分重要的价值观引导作用。高中历史教学不仅仅是为了促进学生形成正确的历史观和价值观,也是为了保证我国社会主义和民族精神的传承。在新课改的大背景下,历史教学应当努力改变传统的教学方法,积极引入新的教学模式,促进学生更好地掌握历史知识和历史学理论,完成历史课程的教学目标。