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从现代教学理论来看，教师的责任不仅是传授现成的知识和技能，也不只是教懂、教会，更重要的是怎样培养学生自身学懂、学会的学习方法。
试论如何提高小学数学课堂教学的效率
【摘 要】
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从现代教学理论来看，教师的责任不仅是传授现成的知识和技能，也不只是教懂、教会，更重要的是怎样培养学生自身学懂、学会的学习方法。
【机 构】
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青海省贵德县河阴小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年25期
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