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在传统的小学语文教学中,教师往往采取单向的“填鸭式”教学形式,课堂教学枯燥无趣.而故事本身就具有内容浅显、主题单纯、富有学生情趣等特点,学生对故事的喜爱程度远远超过语文教学课堂,今天就来讨论一下在小学语文教学过程中教师如何巧借故事元素激发小学生的语文学习情感,希望能够给各位教师一点帮助.
巧借故事元素,激发小学生语文学习情感
【摘 要】
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在传统的小学语文教学中,教师往往采取单向的“填鸭式”教学形式,课堂教学枯燥无趣.而故事本身就具有内容浅显、主题单纯、富有学生情趣等特点,学生对故事的喜爱程度远远超过
【机 构】
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浙江省兰溪市香溪镇中心小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年11期
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