【摘 要】
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笔者通过对高中文言文教学的实践分析,就如何培养学生学习文言文的兴趣,分别提出联系史实和相关背景、善于指导诵读、注重翻译文言文技巧等方面的教学方法,进一步探讨文言文
【机 构】
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安庆师范学院中文系,安徽省六安市第一中学东校区,
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笔者通过对高中文言文教学的实践分析,就如何培养学生学习文言文的兴趣,分别提出联系史实和相关背景、善于指导诵读、注重翻译文言文技巧等方面的教学方法,进一步探讨文言文的有效教学方式。
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