【摘 要】
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【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿 音乐永远是我们灵魂的伊甸园。——叶文玲 音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图 音乐是人类生活中永恒的主题，音乐中美的旋律、变化的节奏，對人的精神、情操的陶冶有着不可替代的力量。音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分。地域不同，风格不同;时代不同，主题不同，但相同
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【文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿
音乐永远是我们灵魂的伊甸园。——叶文玲
音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐是人类生活中永恒的主题，音乐中美的旋律、变化的节奏，對人的精神、情操的陶冶有着不可替代的力量。音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分。地域不同，风格不同;时代不同，主题不同，但相同的是人们对音乐深深的热爱。
综合以上材料，请根据你的认识和思考写一篇文章，阐述你的见解。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】
材料分为两个部分，第一个部分是三则名人对音乐的认识，它涉及到对音乐人文性的理解;第二部分是理性阐述，讲到音乐的特点和作用，整体上来讲可以从以下三个角度立意：一是音乐的人文性;二是音乐的地域性;三是音乐的时代性。其中音乐的人文性又可以从以下四个方面立论：①音乐丰盈灵魂。②音乐给予力量。③音乐让人向善。④音乐教人审美。另外也可以写记叙文，叙写有关音乐的故事，抒发对音乐的喜爱之情。
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【2019年高考作文备考金题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 理的内涵非常丰富。理，原本指物质本身的纹路、层次，也可以是代表着逻辑关系的理，也可以是带着理智之光的理性，还可以是“万物有成理”的理…… 关于理，你有什么思考和看法呢？你有怎样的感想？请根据你的理解写一篇文章，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。 【名师题解】 写好这个作文，首先要理解好“理”的内涵。材料已经为我们
前阵子，河南新郑市发生了一起车祸，张女士一家人驾驶车辆夜间行驶时撞上了路中间的水泥墩，车辆基本报废。但是，她接下来的举动刷爆了朋友圈：她拿起手机，一家人在车祸现场拍了张全家福！寵辱不惊，看身前爱车报废；去留无意，让坏运气随风而去。这心态，让人不能不服！我们这一生会失去很多东西，唯一伴随我们的，是看待这个世界的方式。 编辑/关晓星
本期主题尼采经典语录 任何高尚的思想或旨趣要推銷和介绍自己，必定是要选择知音。 在所有的禁欲道德里，人把自己的一部分视为神，加以崇拜，因此被迫把其他部分加以恶魔化。 人类唯有生长在爱中，才得以创造出新的事物。 我们飞翔得越高，我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。 当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你。 理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。你的良
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【考场原作】 你为何而努力？ 刘乃赫 尼采说：“人年轻时，无论是崇拜还是鄙视，都缺乏分寸。善于掌握分寸是生命最大的奖赏。”（尼采的名言和后面的内容之间缺少过渡，思维跳跃过大）近日，“你的同龄人，正在抛弃你”在网上引起了热议，难道在当代，缓慢成长真的是一种退步吗？（应当先引用错误观点再加以反驳，否则这句反诘便无从着落，显得突兀。）其实不然，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么
最近，热播综艺《极限挑战宝藏行》因为节目中的一个小情节引发争议：一行人接受的任务是“寻找雪莲花”。在经历了高原活动的考验之后，大家终于找到了“雪莲花”，并顺手把它摘下来展示。然而节目播出后很多人发现，这所谓的“雪莲花”，其实是一种珍稀的高原植物：水母雪兔子。有网友指出，它是《国家重点保护野生植物名录（征求意见稿）》中收录的国家二级保护植物。 这个细节立刻引发轩然大波，大量网友纷纷表示谴责。事件发
我们常常希望表现得博学，在别人面前卖弄自己，甚至不惜“打肿脸充胖子”，也要将自己的无知粉饰，却在无意间将无知积累得越来越多。无知代表了无限未知，无限可能，只有承认无知、不畏无知才能知道更多。 苏格拉底在世人眼中是智慧博学的，可这样一位智者却说：“我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。”无知像是一望无际的海，伸手不见五指的黑，我们总是因为畏惧望而却步，却未曾想到，黑夜里的海面上也有遥远的灯塔
我喜欢那一片成长中的田野，所有的故事早已开始，而结局尚待编写，稻田里的新苗还带着初生的激情。我也喜欢成长中的人生，画布上已涂上底色，但还需润色与浓厚的涂抹。 ——题记 成长的色彩，是四季中最不缺的颜色。 春天，繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。小时候，最喜爱和小动物打交道。挥着羽毛球拍去捉蝴蝶，柔弱的蝴蝶在我们一竿子拍下去后就一命呜呼了。伏在草地中捉蟋蟀、蚂蚱，捉了放在自行车前的盒子里，不
在“70后”“80后”的记忆中，不少人童年时光是多姿多彩、快乐悠长的。蓝天、白云、桑葚、沙包、皮筋、知了、蛐蛐……是童年最重要的组成部分，也是最不可磨灭又回味无穷的记忆。而“00后”尤其是“10后”，当他们长大，童年的符号会不会只剩下写不完的作业和上不完的辅导班？回味童年的感觉，会不会充满疲惫，充满无奈？ 许多专家呼吁：我们的学校教育，要还给孩子一个快乐的童年，我们要多多践行快乐教育的理念，让孩
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