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本文通过对现有数控技术专业课程体系的分析,以早认知专业,知其所学,知其应用为目标,提出了以课题为主线完善数控技术专业课程体系建设的思路。并从专业认知途径进行了对比,完善后课程体系有利于学生以课题中的具体工作任务开展专业课程的学习,学习目标更加明确。
以课题为主线完善数控技术专业课程体系
【摘 要】
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本文通过对现有数控技术专业课程体系的分析,以早认知专业,知其所学,知其应用为目标,提出了以课题为主线完善数控技术专业课程体系建设的思路。并从专业认知途径进行了对比,
【机 构】
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天津冶金职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2012年8期
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