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幼儿教育阶段孩子的主要任务就是游戏,而教育更多的可以理解为对幼儿身心的一种引导。传统的教育模式过于重视对幼儿的知识教育,忽视了幼儿的天性,不利于孩子身心的健康发展
姚有多,1937年生于浙江省慈溪市,1952年任上海美术出版社专业画家,1954年考入中央美术学院中国画系,师从叶浅予、蒋兆和、李可染、李苦禅诸先生,1959年毕业后留校任教,曾任中央美术
目的:探讨重组组织型纤溶酶原激活物静脉溶栓治疗超早期脑梗死的疗效与相关的护理.方法:严格筛选合适患者57例,随机分为两组,30例进行溶栓治疗,并配合溶栓过程的监护;以27例具
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