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基于数学建模素养的函数复习课指向学生自主构建知识，因此，教学设计中应注重教学创新，充分引导学生自主思维、合作探n究，对知识构建进行再加工，理清问题本质；注重素养发展，找准思维提升的结合点，助力学生对问题的剖析，使其对知识间本质联系的认n识更加深刻。
基于数学建模素养的创新教学设计
【摘 要】
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基于数学建模素养的函数复习课指向学生自主构建知识，因此，教学设计中应注重教学创新，充分引导学生自主思维、合作探n究，对知识构建进行再加工，理清问题本质；注重素养发展，找准思维
【机 构】
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江门市陈白沙中学,广东江门,529000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年30期
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