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在聋校高年级语文教学中，注重培养学生的自主学习的意识和能力，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，对学生自主学习能力的形成，有着极其重要的作用。在多年的语文教学中，笔者试着从以下途径进行探索，取得了一定的成效。
高年级聋生语文自主学习能力的培养
【摘 要】
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在聋校高年级语文教学中，注重培养学生的自主学习的意识和能力，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，对学生自主学习能力的形成，有着
【机 构】
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山东省枣庄市盲聋学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2006年2期
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