【摘 要】
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高等学校的教学计划是确定培养专门人才的模式和组织教学过程的依据。课程设置和时数分配是教学计划的核心部分。只有按照培养目标的要求,科学地设置各类课程,合理地分配教
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高等学校的教学计划是确定培养专门人才的模式和组织教学过程的依据。课程设置和时数分配是教学计划的核心部分。只有按照培养目标的要求,科学地设置各类课程,合理地分配教学时数,才能使培养的人才具有合理的知识结构和较强的适应能力。五十年代初,我院引用了苏联的学年制教学计划,这对我们有计划、按比例的
Teaching plans in colleges and universities are the basis for determining the mode of training specialized personnel and organizing the teaching process. Curriculum and hour allocation are at the heart of the teaching plan. Only in accordance with the requirements of training objectives, setting various courses scientifically and rationally allocating teaching hours can the trained personnel have a reasonable knowledge structure and strong adaptability. In the early 1950s, our college cited the Soviet academic year program, which gives us a planned and pro-rata
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民为邦本，本固邦宁。老百姓关心的问题，总是时刻牵动着人大代表的心。在本次人代会上，就业、社会保障、城乡教育、食品药品安全等民生问题依然是代表们关注的焦点。 2008年，浙江省财政支出增量的72.2％用于民生。72.2％，只是一个简单的百分数，但它的背后，却体现为实实在在的民生改善。 城镇新增就业74万人；新解决303万农村人口饮水安全问题；企业基本养老保险、城镇职工基本医疗保险、失业保险和
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一位重视医学史的英国企业家——维尔康赵家业在诺贝尔医学奖授奖史中，曾经竟有４名诺贝尔奖得主诞生于同一家大型制药企业。他们是：１９３６年奖得主戴尔（Ｄａｌｅ，ＨＨ）、１９８２年奖得主约翰·文（ＪｏｈｎＶａｎｅ）、１９８８年奖得主希