【摘 要】
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英语专业教学的目的是培养学生达到听、说、读、写、译五项全能。听,处于第一位。但从现状来看,学生听的能力远不如其他各项。对此,作者拟从学生对文化的认知方面粗浅地探讨
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英语专业教学的目的是培养学生达到听、说、读、写、译五项全能。听,处于第一位。但从现状来看,学生听的能力远不如其他各项。对此,作者拟从学生对文化的认知方面粗浅地探讨一下英语专业教学过程当中文化的认知程度对提高听力水平的影响。
The purpose of teaching English major is to train students to listen to, say, read, write, translate pentathlon. Listen, in the first place. However, from the current situation, the ability of students to listen is far less than other items. In this regard, the author intends to superficially explore the impact of cultural awareness in English teaching on improving the level of listening skills from the perspective of students’ cultural awareness.
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