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写作是语言学习过程中一项重要的语言运用技能和一种基本的交际手段，同时也是语言学习者的语言知识、思维品质和表达技能的综合体现。写作教学的成功与否，将直接影响到学生写作能力的发展进程。高中新课程标准实施过程中对书面表达要求的提高和高考中英语写作分值权重的增加，无疑给我们的高中英语写作教学提出了更高的要求。