关于加强高职院校教学管理建设的几点思考

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucasyvette
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教学是高等职业学校的核心,教学管理在高等职业学校的管理中发挥着非常重要的作用。本文介绍了教学管理的概念、教学管n理制度的建立、适应高等职业教育发展的教学管理团队的建立以及教学管理的加强,目的是为了提高教学质量,健康发展高等职业学校。高n职院校要不断加强教学过程管理机制建设,同时保证高职院校教学质量和人才培养水平。根据社会对人才的需求,高职院校要积极顺应时代n的发展变化,探索适合本学院教学管理的新方法,完善教学管理制度,建立高效的教学管理队伍,保证教学目标的实现。
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小学语文知识较为基础,课文主旨贴近小学生现实生活,但对于培养学生阅读兴趣、探究能力以及审美意识等具有较大促进作n用。而将德育融入小学语文学科,不但能对学生自身思想与行为有正确的育人启示,还能提高小学生参与阅读学习积极性,助其树立正确的n三观,为日后的学习发展打下良好基础。
“数学模型”思想是《义务教育数学课程标准(2011 年版)》提出的培养小学生十大关键能力中唯一以“思想”指称的概念,n至关重要,而数学实践活动更是意义非凡,因此本研究在两者间找到契合点,将丰富多彩的数学实践活动作为培养数学模型思想的手段,对n其现状进行调查研究,从而探究出以多元实践活动培养小学生数学模型思想的策略,以便更好地促进小学生数学学习和发展。
小学低年级学生的阅读能力相对较差,语文教师在具体进行课堂教学时,需要对其加强重视,强化学生阅读能力,合理优化课n堂教学过程,确保能够对学生语文素养进行有效的培养,强化学生理解能力和创新能力,本文综合探究低年级教师开展语文阅读教学的具体n策略。
混声唱法已被当今声乐界公认为最科学的发声唱法,这种唱法能产生一种明亮、丰满、松弛、圆润,同时又具有金属色彩富于n共鸣的音质。其优越性表现在能使人获得高位置的声音,音域宽广以及让歌唱者从声音中解放出来,不受发声技巧的限制,从而能够全身心n地投入演绎作品。但是,想获得这种唱法做到真假交融,刚柔相济却是一个艰苦而漫长的训练过程,我们一定要树立信心,终有一天会获得n美妙和谐的混声唱法。
近几年兴起的群文阅读是一种新型的语文阅读教学方式,是语文课堂阅读教学的一次突破。古诗词的阅读是初中语文教学的一n个重要部分,更是一个难点。大胆采用群文阅读方式来教学古诗词,是语文老师的一次尝试,更是古诗词教学的一种突破。它可以引导学生n在学习生活中养成迁移积累的习惯,同时也旨在引导学生梳理、归类诗歌,起到用一首或一组诗歌打通一类诗歌的效果。
小学是学生人生当中的一大过渡阶段,在这个阶段中,教师除了要教会学生知识,还应教会学生学习的技巧、方法,培养他们n良好的品质。数学是一门需要学生动脑、并且在生活中随处可以遇见的学科,是对小学生来说有些难度但是非常重要的学科。在生活中需要n计算的时候掌握了数学,就像是获得了一把钥匙,可以轻松地打开困难的锁。数学学习对于小学生来说如此重要,那么小学数学教师应该如n何让小学生学好数学呢?本人结合自身教学经验总结了一以几点,可以供各位教师参考借鉴。
国家深化教育改革的背景下,幼儿阶段的教学需要全新的教学模式填充才能改变现有的教学现状,幼儿教育也一直是社会所关n注的重点领域,因此教师需要通过不断创新改革教学策略,进而提高整体教学质量。在这其中引导幼儿进行自主游戏是主要的教学策略之一。n该策略除了可以让幼儿在自由环境中具备独立思考能力,也能通过不断的游戏活动锻炼幼儿的身体机能以及心理素质。
我国是一个统一的多民族国家,在长期的历史发展过程中,形成了风格各异、异彩纷呈的民族文化。作为民族文化的重要组成n部分,民族音乐承载着民族独特的审美思想和精神观念。《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》提出,“音乐课程应将我国各民族优秀n的传统音乐作为重要的教学内容”。所以,在初中音乐教学中渗透民族音乐文化知识,既是振兴民族音乐的要求,也是帮助学生树立文化自n信的需要。
导学案与翻转课堂的融合运用在提升小学数学教学效率、促进数学改革深入方面呈现出了巨大的教育价值。一方面,通过信息n技术将抽象的数学知识具象化、让学生明晰和把握教学重点;另一方面,教师通过引导和启发学生,帮助学生实现自主学习,以问题的形式n激发出学生的学习兴趣、拓展其思维,在形成良好数学学习习惯的同时也能进一步提升数学学习能力,对于学生学习、教学质量的提高都有n着积极的推动作用。在此,文章就着重分析了导学案及应用原则、阐述了导学案与翻转课堂的互补优势及发挥的系列举措,作为教学的参考。
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