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在系统研究辩论式教学原理的基础上，结合当代高职院校学生的心理定势和思维特点，指明了高职院校开展辩论式教学的意义：辩论式教学有利于提高学生的学习兴趣；有利于学生创造性思维的发展；有利于提高学生分析、综合和归纳问题的能力；有利于学生课前、课堂和课后的有机结合；有利于学生探索未知的知识；有利于教师了解学生。