【摘 要】
：
教育信息化已经成为我国建设教育强国的重要内容,研究生教育的信息化转型已经成为助力其高质量发展的时代命题.以公费师范生教育硕士培养为例,对信息技术与研究生教育深度融
【机 构】
：
东北师范大学研究生院专业学位培养办公室,长春130024;东北师范大学数学与统计学院,长春130024
论文部分内容阅读
教育信息化已经成为我国建设教育强国的重要内容,研究生教育的信息化转型已经成为助力其高质量发展的时代命题.以公费师范生教育硕士培养为例,对信息技术与研究生教育深度融合的背景、内涵本质与实践路径进行了研究,介绍了东北师范大学的实践及取得的成效,以期对我国构建信息技术与教育教学深度融合的研究生培养新模式有所启发.
其他文献
俗话说：“人心齐，泰山移。”团结的力量是巨大的，合作学习已经成为一种较为普遍的学习方式，被广大教师用于课堂教学中，成为重要的教学策略。数学学科具有抽象性和发散性的特点，小学生的认知能力和抽象思维能力较弱，将小组合作的学习方式应用于小学数学教学中，能提高教学效率。下面，笔者谈一谈小学数学合作学习的问题及策略。 一、 小组合作学习存在的问题 （一）合作纪律涣散 合作学习是一种集体学习方式，学生的
逻辑思维能力是数学学习的关键，小学阶段的逻辑思维能力培养对学生后续的发展起到重要的作用。数学是一门逻辑性比较强的学科，涉及的定理和公式比较复杂，因此学生在理解方面常常会出现问题。教师注重培养学生的逻辑思维能力，有利于帮助学生从本质上理解和分析数学问题，促使学生建立良好的数学知识体系。对此，笔者结合教学经验，提出以下几点意见和建议，希望能起到一定的参考作用。 一、引导学生主动探索 为了提高学生的
数学概念是数学知识的基础，也是数学学习的重要内容。学习数学概念需要学生自主探究概念的内涵与外延，是自主建构知识的过程。理解是数学概念建构的前提条件，学习概念不能靠教师的机械讲授，也不能靠学生的死记硬背，而要学生在充分理解的基础上进行有意义的建构。图式是一种框架图，也是一种思维模式，图式分为动作图式、表象图式、思维图式等类型，图式表达有助于理解抽象的数学概念，有助于概念的系统化与结构化，学习图式表达
语文学科具有基础性、生活性及人文性，尤其在小学阶段，学好语文能够开阔学生的视野，提升学生的语言沟通水平。传统的小学语文课堂教学主要以“灌输式”教学为主，这样的课堂教学缺乏师生之间的互动和交流，导致学生的学习积极性不高。在新时代，教师要善于转变传统的课堂教学模式，重视生成性资源，合理利用生成性教学资源，落实素质教育的基本要求，努力构建高效的语文课堂。本文对语文教学中的生成性资源进行了概述，提出了构建
文章通过实地问卷调查的方式,首先讨论了如何提高医学院管理人员对医学生人文素质教育的认知,其次强调了利用校内图书馆资源加大医学生人文素质教育宣传力度,最后从强化现有的师资力量、改变传统的教学模式和构建健全、完善的课程机制这三个方面进行了深入分析,以供参考、借鉴。
在新教育改革的背景下，幼儿的道德教育是近几年教育改革工作强调的重要问题之一，也是提高全民素质水平的重要途径。因此，幼儿园要将对幼儿的德育放在重要的位置，要将德育融入整个幼儿教育过程之中，要丰富德育的形式、采用有趣的教学方法，尽可能吸引幼儿学习德育知识，促使幼儿在接受德育后能形成良好的生活习惯和有较高的道德素质。 一、采用多种多样的德育形式 把丰富多样的德育形式贯穿于教学之中，能取得不同的德育效
善良教育是真正的教育,是以育人为目标的教育,是学校德育的重要组成部分.文章主要从“立德树人”教育根本任务角度研究善良教育,采用文献法、实验法、经验总结法分析学校善良
以我国26所高校的调查数据为基础,结合道德领导理论框架,探析导师的道德领导对研究生德育效果的影响机制.研究发现:导师道德领导对研究生道德行为表现具有明显的积极影响;导
立足新时代,培养一大批坚定的青年马克思主义者是一个重要课题.培养高校青年马克思主义者不仅需要理论支撑,还需要重要实践.高校应结合自身实际,因地制宜,开辟出适合自身特点
高校思政教育工作中,为避免教育工作被理论架空,应当积极探索思政实践育人创新路径。通过理念创新、机制创新、内容创新、方式创新,进而有效提升高校思政教育的吸引力、感染力、针对性、实效性,进而实现高校思政实践育人目标。文章就高校思政教育实践育人创新路径进行了探讨。