【摘 要】
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数学作为我国的基础教育科目,对学生能力发展有着十分重要的作用,数学学习不仅可以培养学生的逻辑思维,还可以帮助学生掌握生活技能.但数学具有抽象性,小学生的身心发展也不
【机 构】
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江西省上高县蒙山镇中心学校,江西 宜春,335408
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数学作为我国的基础教育科目,对学生能力发展有着十分重要的作用,数学学习不仅可以培养学生的逻辑思维,还可以帮助学生掌握生活技能.但数学具有抽象性,小学生的身心发展也不完善,学生在数学学习过程中往往会产生抵触心理,如果教师的教学方法不当,学生很容易丧失数学学习的兴趣,会极大地限制学生能力的发展.所以,在此基础上,教师必须转变教学观念,改良教学方法,并结合小学生的身心发展特点,整理教学内容,采用多元化的教学方式,更有利于培养学生的数学能力和数学学科的核心素养.
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