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新课程标准实施以来，课程改革在中小学教育中广泛开展，小学低年级的语文教学也发生积极的向生本教育转变。从当前的低年级语文教学来看，还存在被传统教育理念束缚的地方。尽管新课程改革已经往纵深方向推进，但低年级语文课堂中依然存在穿新鞋走老路的现状。本文分析了当前低年级语文教学存在的问题，并提出了相应的对策。