小麦胚乳消耗过程和大粒种增产效果

来源 :农业科技通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:proshyrain
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们于1977年开始对小麦不同大小种子胚乳养分消耗过程以及对“早发壮苗”和产量形成的影响进行试验观察。供试品种为宁麦3号和苏麦1号,各按种子大小分成四个等级。试验分两部分进行:一部分播于石英砂培养皿内,测定胚乳养分消耗量和出叶速度等;另一部分播于瘠薄土壤里,观察种子大小对壮苗和产量形成的影响。其结果如下:胚乳养分消耗过程从9月14日播种的种子胚乳养分消耗速度来看,大粒种和小粒种没有什么差别。据测定,播种后第5天,叶龄处在0.34—0.5时, In 1977, we started to test the endosperm nutrient consumption process of different size seeds of wheat and the effects on the formation of early-maturing seedling and yield. The tested varieties were Ningmai 3 and Sumai 1, each divided into four grades according to the seed size. The experiment was divided into two parts: one part was sown in quartz sand petri dish, the endosperm nutrient consumption and leaf-out speed were measured; the other part was sown in barren soil, and the effect of seed size on strong seedling and yield formation was observed. The results are as follows: Endosperm Nutrient Consumption Process From the seeding endosperm nutrient consumption rate seeding on Sept. 14, there is no difference between large and small seeds. It is determined that, 5 days after sowing, leaf age at 0.34-0.5,
其他文献
本试验是结合育种工作进行的,目的是研究太谷核不育小麦人工授粉与天然异交的结实性,为开展各种育种途径提供依据。一、材料和方法1980年,用太谷核不育小麦基础材料(将核不
2011年是大连日报改革年,亦是大连日报开展“走基层、转作风、改文风”活动,取得丰硕成果的一年。按照“报改”和“活动”方案,从2011年3月开始,大连日报对新闻、专刊等版面
中图分类号:G623.31  众所周知,语言运用一般指听、说、读、写四种能力。听力是利用所掌握的知识和语言技巧去分析所听到的话语而达到理解的一种主动的心理活动。  听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应,决定听力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系,领会其大意,抓住其重点。每一种语言,句子千千万万,要掌握那么多语句谈何容易,但实际上句子虽然千千万万,基本句型却没有多少,绝大部分的
一、高产田的穗粒结构水稻产量潜力,一般可以用单位面积上的颖花数和粒重的乘积来计算,其中水稻粒重因受谷壳大小的限制,在产量构成中是比较稳定的成分,而颖花数通常可作衡
“传承是创新的基础,只有站在传承的基础上才能站得更高,看得更远o”所谓传承就是学习,要多学、多练、多看。多学多练就是在继承传统的基础上熟练掌握各种技法及养护管理方法
目的:  脑室周围白质软化(Periventricular Leuko-malacia,PVL)是早产儿脑白质损伤的最严重表现,其主要病理结局是少突胶质细胞受到严重损伤并且髓鞘形成障碍。OLIG1作为少突
现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性,主张通过学生对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个具有主体性人格的人。合作学习为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取语言知识并综合运用的机会。促进他们形成积极的学习动机、态度和良好的语言学习习惯及交际策略,培养了他们学会收集资料、学会讨论问题、学会表达观点、学会竞争合作等各种能力,从而培养了学生的创新精神和实践能力。合作
地方新建本科院校固有的办学竞争劣势决定了其对考研管理工作关注较多.他们的考研管理内容丰富,管理风格精细.从长远发展来看,新建本科院校的这种关注应尽快淡化,逐步实现由
【摘要】在中学文言文教学中,文言文的教学非常重要,本文从激发兴趣,做好引导  加强诵读,培养语感等方面进行探讨。  【关键词】文言文;中学语文;教学  中图分类号:H319  文言文作为中学阶段语文教学的一个组成部分,它的重要性非常明显,在每次语文考试中都会有文言文部分的考核,但是很多學生在进入中学后感觉学习文言文非常吃力,普遍有一种陌生感和畏难情绪,究其主要原因,主要是文言文学习方法的欠缺和对文
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.