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在当前英语教学，特别是西部不发达地区的英语教学遭遇尴尬局面时，在越来越多的学生觉得英语“枯燥乏味”而产生厌烦状态时，从学生们感兴趣的广告、歌词、电影台词入手，充分调动学生学习英语的积极性，让学生们在自己熟悉并且喜欢的事物中找到学习英语的乐趣，不仅使教学成绩达到事半功倍的效果，也让老师们在这样的过程中融入了时代、融入了潮流。