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西方教学互动理论认为:学习是交流与合作的过程,教育者与被教育者的互动是教学过程不可缺少的环节.传统课堂教学中的交互是人与人面对面的直接交流,是社会人际交往的一个方面.有别于这种传统交互方式的网络交互随着网络在各行各业特别是教育领域的广泛应用,正日益受到人们的关注.与传统交互相比,网络交互有着自己特定的性质和定义.