论文部分内容阅读
基于大数据的电力工程监理探讨
【机 构】
：
重庆渝电工程监理咨询有限公司 420000
【出 处】
：
建筑工程技术与设计
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
新课程倡导学校和教师的研究活动要“向学校回归，向教师回归，向教学实践回归”，这就在一定程度上明确了新课程背景下一线教师进行教学研究的定位——校本教研。它是将教学研究的
会议
教师专业发展是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教师专业工作者的专