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随着素质教育的推进，美术在小学中的重要地位也日益凸显了出来。然而受传统教学理念的影响，很多学生对美术的重视程度n不足。其次要原因是学生认为美术是副科，可学可不学，主要是因为美术教学内容过于枯燥乏味，难以吸引学生的兴趣。为了改变这种现状，n让学生切身参与到美术课堂中，教师就需要以兴趣为引导，构建小学美术魅力课堂。基于此，本文就如何构建美术魅力课堂展开了探究，以n期有所贡献。