【摘 要】
：
现代学徒制下的护理专业人才培养模式应该革新传统,我校以智慧平台为载体,融合信息技术与护理专业特点于一体,以信息交流平台实现校院一体化整合,以教学管理平台实现校院交互式管理,以SPOC教学平台实现教学资源的共享共用,推动了学校、学生、医院三方之间的互动交流,完善校院双主体育人机制,进一步创新校院合作下的管理与教学方式,从而实现信息技术与职业教育的有机结合,这将是有效提升高职护理专业人才培养质量的有效途径.
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院连云港中医药分院,江苏连云港 222007
论文部分内容阅读
现代学徒制下的护理专业人才培养模式应该革新传统,我校以智慧平台为载体,融合信息技术与护理专业特点于一体,以信息交流平台实现校院一体化整合,以教学管理平台实现校院交互式管理,以SPOC教学平台实现教学资源的共享共用,推动了学校、学生、医院三方之间的互动交流,完善校院双主体育人机制,进一步创新校院合作下的管理与教学方式,从而实现信息技术与职业教育的有机结合,这将是有效提升高职护理专业人才培养质量的有效途径.
其他文献
课程思政是新文科建设中的一项重要内容,《企业战略管理》课程是管理类本科生必修的专业基础课,本门课程中蕴含了诸多课程思政元素,在课堂教学中进行了企业社会责任、企业家创新精神、社会主义核心价值观引领、中华优秀传统管理思想方面教育的尝试,取得了很好的教学效果.分享教学体会,是为了使课程思政教学更加完善,上新台阶.
增强高职院校旅游管理专业学生的综合能力与职业素养,对我国旅游行业的整体服务质量以及行业发展具有十分重要的价值意义.本文简要阐述了校企合作的含义,立足于高职院校旅游管理专业职业能力培养的要求及高职院校旅游管理专业校企合作面临的问题及影响进行分析,并提出基于职业能力培养的高职院校旅游管理专业校企合作策略,以供参考.
高职生马克思主义哲学素养的培养,是通过培养高职生哲学思维能力,辩证思维方法,创新的实践,开拓高职生的视野,树立高远的理想,针对马克思主义哲学教育存在的问题,提出行之有效的解决措施,为提升高职院校马克思主义哲学素养培养教育提供有益借鉴.
在高校教学质量管理监控以及教学评价体系中,学生教学信息员起着重要的不可替代的作用.文章就高校学生教学信息员特点、工作内容以及当前高校学生教学信息员队伍建设存在的问题展开阐述,提出相应对策.
本文首先针对人工智能背景进行简要分析和介绍,接着提出了人工智能背景下提升高职外语教师信息素养的意义,重点在于分析现阶段高职外语教师信息素养体现方面的欠缺和问题,最后提出了人工智能背景下高职外语教师信息素养得以提升的方法,希望能够切实解决现阶段高职外语教师信息素养不高的现状,最终切实提升高职外语教师教学水平,为其素养提高奠定基础.
高职院校是培育高等技术人才的重要机构,学校应充分认识到贫困生资助工作的重大意义,立足于校内学生的实际特点,积极探索优化资助评价体系的必要性、相关要素和有效策略,以便更高效地完成资助评价工作.笔者所在的南京城市职业学院,在具体的实践工作中,勇于尝试、大胆探索,积累了一些有益经验,希望能给广大同行以积极启示.
心理健康教育作为德育工作的主要内容之一,德育工作作为国家教育事业发展的重心,两者互相独立且密切相连.如果能将二者充分融合,对提高学生综合素质具有积极影响.本文基于德育与心理健康教育的内在联系,提出了学校德育与心理健康教育的融合模式构建策略:利用互联网+塑造教育融合的新模式、充分融合学校心理健康教育工作内容、完善德育与心理健康教育队伍的建设.
美学教育是沟通思政课程与课程思政的中介和重要载体,在思政课程教学中必须融入审美设计和审美体验,充分运用审美感兴建构审美主体、审美客体和审美对象相互之间合规律性、合目的性与合乎人性三者的有机统一,提升并内化思政课程教学效果.
长 期在某省省委机关工作，如今已是厅级官员的李亮曾回忆起一桩往事。多年前他在省委办公厅负责文字工作，省委书记要出席全省民营企业座谈会，写作班子精心准备了讲话材料。开会前一天上午，李亮拿到了材料，发觉其它方面都不错，只是缺少了民营企业党建工作的内容。 李亮打听了一下，原来准备的材料里有一大段关于党建工作的，结果让书记直接给删了。他思前想后，觉得书记讲话稿里只字不提党建工作确实不妥，便找到省委办公厅
“河 北张家口市及蔚县、康保县扶贫领域违规违纪问题突出，主体责任缺失，工作作风不实，脱贫攻坚任务落实不到位，责令张家口市委、市政府和市委书记回建，市委副书记、市长武卫东向省委作出深刻检查，并向全省通报……” 2018年伊始，河北省委严肃追究了扶贫工作不力的相关责任单位和责任人，公开处理结果，也让公开做检查、检讨等惩罚手段进入公众视野。 检讨分为书面和口头检讨，广义的检讨还包括了做检查等。能让市