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美国心理学家和教育家布鲁姆认为“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”小学生年龄偏小，为此提高课堂教学的趣味性，营造良好的课堂氛围就显得尤为重要。笔者结合多年的教学实践经验，简要论述趣味教学法在小学英语教学中的应用。
小学英语教学中趣味教学法的巧用
【摘 要】
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美国心理学家和教育家布鲁姆认为“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”小学生年龄偏小，为此提高课堂教学的趣味性，营造良好的课堂氛围就显得尤为重要。笔者结合多年的教学实
【机 构】
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744000甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学甘肃平凉
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年5期
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