【摘 要】
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音乐作为一种高雅的艺术形式,其除了能够陶冶学生的情操,提升其艺术修养外,还可以开阔学生的知识视野,实现学生综合素质的全面发展。在传统教育理念的影响下,高中音乐课程得
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音乐作为一种高雅的艺术形式,其除了能够陶冶学生的情操,提升其艺术修养外,还可以开阔学生的知识视野,实现学生综合素质的全面发展。在传统教育理念的影响下,高中音乐课程得不到重视,音乐教师教学方法单一,无法充分发挥音乐育人的功能,限制了高中生的完善与发展。新课程改革背景下,高中音乐教师应当积极转变教学理念,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,在和谐愉快的教学氛围中提高学生的音乐素养,满足素质教育的内在要求。基于此,本文重点探究新课改下高中音乐创新教学的价值及其有效策略,希望对高中音乐教师开展教学工作有所帮助
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