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初中体育课堂标准当中具有详细的规定,实际体育教学中教师要重视学生的实际需要,加强学生的情感体验,促使学生主动的参与到实际体育教学中来,如此一来更好地在体育教学当中发挥出学生的主体作用,建立起有效课堂。可是实际教学中,受到多种因素的影响,造成构建有效课堂无法顺利实现,因此需要深入探究有效的构建策略。